«Тайны выцветших строк»
Наш век пройдет, откроются архивы.
И все, что было скрыто до сих пор,
Все тайные истории извивы
Откроют миру славу и позор.
Богов иных тогда померкнут лики
И обнажится всякая беда.
Но то, что было истинно великим, останется великим навсегда.
Н. Тихонов
Время быстротечно, и те следы, которые оно оставляет, могут не сохраниться в истории. Хорошо, что существуют архивы – своеобразные карманы времени, в которых накапливаются письменные исторические источники, и это дает возможность изучать историю будущим поколениям.
Что же такое архив? Архив – это учреждение, осуществляющее хранение, комплектование, учет и использование архивных документов. В нашей стране архивная служба возникла в 1918 году. скоро она будет отмечать свое столетие. Деятельность архивов регулируется Федеральным законом 2004 года «Об архивном деле в Российской Федерации». В каждом субъекте и районе РФ существуют архивы. Ближайший к месту моего проживания – Государственный архив Югры – расположен в городе Ханты-Мансийске. Он был основан еще в 1934 году и за время своего существования накопил более 100 тысяч единиц хранения. Только за 2013 год его фонды пополнились еще 3 тысячами единиц хранения. Мне очень пригодились архивные сведения этого учреждения (копии документов, любезно предоставленные работниками архива, хранятся в школьном музее). При изучении истории моей малой родины – деревни Белогорье. Это интересная и актуальная тема исследования, так как в 2015 году одно из старейших поселений Югры отпраздновало свое 430-летие. Погрузившись в прошлое нашей деревни, можно лучше понять историю всей России. Я занялась этой работой еще потому, что все мои предки до седьмого колена жили и трудились на белогорской земле.
В 16-ом фонде (дело №30) Государственного архива Югры хранится интересный документ, проливающий свет на работу женщин в рыбацкой артели моего села. Особенно приятно было встретить имя моей прапрабабушки Звягиной Вассы Архиповны в тексте этого документа. Из «Протокола собрания рыбацкой женской артели», датированного 1930 годом, видно, что среди членов этого коллектива были разногласия, каким образом ловить и сдавать улов: артелью или индивидуально. Товарищ Чукреева (председатель собрания) заявила: «… большинство членов артели – коммунарки, и смешно будет, если они будут ловить поодиночке». Другая из присутствующих женщин – Сосунова – категорически опровергала артельный лов, возмутившись: «Я буду ловить, а другие баклуши бить, да в добавок еще ничего не умеют». Здесь мы видим отголоски того спора, который шел в конце 20-х годов 20 века по всей нашей стране: как лучше организовать труд крестьян – в колхозах или в единоличном хозяйстве. Так как руководство страны во главе с И.В. Сталиным проводило курс на сплошную коллективизацию, то, естественно, собрание женщин постановляет «ловить рыбу артелью». Им пришлось подчиниться властям из чувства самосохранения. Казалось бы, такой маленький документ (две страницы рукописного текста), а как много он рассказал нам об атмосфере тех лет!
Фонд 14 (дело № 12а) содержит акты обследования школ Самаровского района, проведенного в 1931 году. среди них документ, посвященный Белогорской школе (в которой я недавно закончила 9 классов). Из отчета, составленного инспектором районо, видно, что из себя представляла наша школа в те далекие годы. Она занимала часть жилого дома, приспособленного под школу. Существовало два классных помещения и учительская. В школе училось 54 человека. Проверяющий инспектор отметил, что детская библиотека пришла в ветхость, учебников не хватает. Четыре человека отсеялись из-за недостатка питания, так как горячих завтраков в школе не было. Из документа видно, что жизнь детей в школе была насыщенной – ученики ходили на экскурсии, занимались обработкой дерева столярными инструментами, шитьем, работой на огороде. В это время работали учителями Валинская Агния Михеева (1898 года рождения, получила образование в учительской семинарии) и Валинский Терентий Евстафьевич, ее ровесник и, видимо, муж, окончивший духовную семинарию и 2 курса медицинского факультета. Учителя жаловались инспектору, что их часто привлекают к посторонней работе в ущерб основной, например, заставляют проводить перепись переселенцев, милиционер привлекал к переписыванию протоколов дознания и протоколов общих собраний. Но, несмотря на это, достижением педагогов являлась высокая грамотность детей и хорошая осведомленность в политической жизни СССР, радиофикация школы и наличие краеведческого музея. Таким образом, этот архивны документ дает полную картину школьной жизни начала 1930-х годов, и мне интересно было сравнить ее с современным положением учащихся Белогорья.
Существуют стереотипы в сознании некоторых людей в отношении архивов и архивариусов. Считается, что архив – это что-то скучное и заросшее пылью, а работники архивов заняты чем-то рутинным. Как далеки эти воззрения от истины! Государственный архив Югры имеет современную реставрационную лабораторию, где производится обеспыливание документов, их пароочистка, а также есть вакуумная машина для работы с особо редкими фондами. Профессия архивариуса позволяет прикоснуться к реальной истории. Изучая архивные данные, я почувствовала себя в роли первооткрывателя, так как до меня эти документы никто не изучал. Расследование мне пришлось вести, как настоящему детективу прошлого. Разбирая выцветшие от времени строки на пожелтевшей бумаге, приходилось иногда использовать лупу или привлекать других людей для расшифровки написанного. В текстах встречались слова и термины, значение которых было непонятно, поэтому я обращалась к справочной литературе и ресурсам сети Интернет. Так, по крупицам изучая материалы Государственного архива Югры, можно внести существенный вклад в написание истории Белогорья.
Что же ожидает архивы в будущем? Нужны ли они будут? Конечно, да. Я считаю, что их значение будет только возрастать, потому что они сохраняют историю, а знать историю необходимо каждому. В архивных фондах Югры сейчас находится свыше 800 тысяч дел, подлежащих вечному хранению. Многие документы до сих пор не изучены и продолжают хранить свои тайны. Может быть, в будущем ученые изобретут новые технологии сохранения и реставрации документов, переведут все материалы на электронные носители, и каждый желающий легко сможет воспользоваться ими. Впрочем, сейчас эта работа уже начата, создан Электронный архив Югры, где, пройдя регистрацию, можно получить доступ к интересующим тебя сведениям, не выходя из дома. В ближайшее время я планирую обратиться к документам Архивного фонда Югры «Посемейные списки административно – ссыльных 1930-1952 годы» для поиска информации о сосланных в деревню Белогорье. Так, при помощи архивов, изучая свое прошлое, мы можем проложить верную дорогу в будущее!
Абдуллаева Сабина Сейрановна, ученица 11 класса,
МБОУ ХМР СОШ, п. Луговской